Imaginaire en Musique/ Compositeur

Pendant plus de quarante années d’enseignement en Charente-Maritime et de direction du CRI de la CdC Aunis   Sud (Surgères), j’ai été amené à développer et à concevoir de nombreux projets,  à travers lesquels j’ai créé un répertoire très large, à destination des élèves, des professeurs et des artistes invités.

La création de l’Académie de Cuivres et Percussions de Surgères avec un de mes anciens élèves Clément SAUNIER a été un formidable moteur pour la composition,  sans oublier ma participation en tant que directeur musical de la programmation « Sites en Scènes » de Surgères à travers ses spectacles historiques de 2005 à 2009. La direction d’ensembles instrumentaux et vocaux m’a permis également de nourrir et développer mon process d’écriture tout au long de ces années.

La collaboration avec le théâtre, la danse, les arts plastiques m’ont permis de rencontrer des acteurs motivés et motivants et d’élargir ma palette d’écriture.

Désormais dégagé de mes obligations professionnelles, donc plus disponible, je souhaite partager et donner une nouvelle vie aux différentes compositions qui ont jalonné ma vie professionnelle avec plus de 135 titres déposés à ce jour à la SACEM.

Même si mes études musicales en trompette au CRD de Versailles dans la classe de Roger Delmotte, m’ont amené à écrire pour les cuivres, j’ai également été attiré par des formations très diverses, aux rythmes des projets artistiques développés avec un intérêt particulier pour des formations à géométrie variable.

Pour découvrir quelques unes des compositions : https://www.youtube.com/@17Mechin

Voici mes principaux champs de compositions

• Répertoire pour Trompette(s) et Orgue ou divers Ensembles avec Orgue (cuivre, cordes)
• Grand Ensemble de Cuivre et Percussions
• Créations pour le Quintette de Trompettes « TROMBAMANIA »
• Musiques de scène: spectacles Son et lumières, théâtre, contes, jingle…
• Musique de Chambre
• Voix et piano, orchestre
• Musiques actuelles
• Musique expérimentale (spatiale)
• Répertoire pédagogique